12 avril 2017

LES INSECTES

Après un travail de reproduction à partir de modèles illustrés, en jouant sur les détails des pattes, le jeu des courbes et de la symétrie, les enfants ont utilisé avec dextérité les pastels gras. C'était l'occasion de revoir toutes les possibilités offertes grâce à cette technique : les mélanges subtils des couleurs pour gérer avec talent les dégradés et les harmonies colorées entre les couleurs chaudes et les couleurs froides. Aussi certains, ils se sont amusés à créer des effets en grattant la matière révélant ainsi la première... [Lire la suite]
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06 avril 2017

LE CIRQUE GRAND FORMAT

Le cirque s'est invité à l'école De Lattre de Tassigny à Hem. Avec les MS et GS de la classe de Chloé et d'Isabelle, les enfants ont réalisé des personnages du cirque à partir d'objets recyclés. Ils ont choisi les types de personnages qu' ils souhaitaient réaliser. Ensuite, les enfants se sont amusés à recouvrir les personnages de papier mâché. Une expérience qui a énormément plu aux enfants car la colle glissait bien entre les doigts et le papier, un vrai jeu d'enfants ! Dernière étape, la mise en couleur a permis de révéler les... [Lire la suite]
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26 mars 2017

LE TRI SELECTIF

Ce projet pédagogique a pour vocation de sensibiliser les élèves de CE2 et CM1 de la classe de M. Macré à la protection de l'environnement. L'objectif était de créer des cloisons afin de faciliter le tri sélectif. En amont, un travail de mise en situation a été pratiqué en classe et à l'échelle de l'école. Ce mode d'action a permis aux enfants de se familiariser avec un code couleur pour chaque poubelle. Nous avons réutilisé ces codes couleurs pour habiller les cloisons avec des dessins appropriés et du texte. Aussi, en... [Lire la suite]
26 mars 2017

L'ARBRE A MOTS

Ce projet pédagogique, destiné pour les GS et CP, intègre le programme scolaire. Cette activité artistique réalisée sur plusieurs séances a permis d'être un outil dans l'apprentissage de la lecture ! Nous avons réalisé avec les enfants un arbre à partir d'objets recyclés, que nous avons habillé de papier mâché pour faciliter la mise en couleur. Ensuite, les enfants se sont amusés à peindre le tronc et les branches avec des couleurs pas communes. Nous avons utilisés seulement 2 couleurs : le jaune et le bleu. C'était l'occasion avec... [Lire la suite]
13 mars 2017

IMMERSION DANS L'ART ABSTRAIT

Cette nouvelle thématique a quelque peu bousculé les habitudes de mes élèves. Je souhaitais les confronter à l'art abstrait, à son univers particulier, à ses facettes multiples. Le challenge est lancé. Je m'appuie sur des oeuvres de Pierre Soulages. Un artiste contemporain dont le noir était sa source d'inspiration permanente. C'était un virtuose du noir. Voici l'adresse du site de son musée à Rodez : http://musee-soulages.rodezagglo.fr/ J'ai eu l'occasion de le visiter l'été dernier, une belle réussite architecturale, à l'image... [Lire la suite]
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14 février 2017

LE JARDIN DE MATISSE EN VOLUME (suite et fin)

Après la réalisation en 2D du jardin de Matisse en grand format, les enfants ont habillé de papiers colorés ses 3 "arbustes" immaculés de blanc. (dénichés dans une vitrine de magasin pour homme lors des soldes d'été...) Pour chaque feuille, ils ont assemblé et collé du papier avec des couleurs froides ou des couleurs chaudes, idem pour le support carré. Là aussi ce travail collectif était l'occasion d'être en binôme et d'échanger les idées ! Je vous laisse imaginer le plus grand effet pour l'exposition de fin d'année ! ... [Lire la suite]
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10 février 2017

LE JARDIN DE MATISSE

En partenariat avec le Musée Matisse au Cateau-Cambrésis, vous et vos enfants ont peut-être eu l'occasion de découvrir ce musée dédié à ce grand artiste qui avait la capacité de se renouveller tout au long de sa vie artistique. Même allité, fatigué, Matisse a su faire preuve de créativité avec ses fameux papiers découpés. La magie créative opérait grâce à une paire de ciseaux ! Il n'avait plus la capacité de peindre mais son envie de créer était tellement forte qu'il a su trouver un autre moyen d'expression visuelle. Ainsi, les... [Lire la suite]
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21 janvier 2017

BRENDAN ET LE SECRET DE KELLS : ILLUSTRATIONS (partie 2)

Après l'étape croquis, pour le groupe ados, voici leurs réalisations produites d'après modèle et mise en couleur avec la technique de leur choix. La difficulté pour ce projet est dans la continuité du précédent : - travail au trait dans le jeu des courbes, - respect de la composition de l'image, - apprentissage d'une ou plusieurs techniques (gouache, gouache aquarellée associée parfois à du posca ou à un feutre noir pour des contours précis  structurant l'image ou mettant plus en avant les personnages).   ... [Lire la suite]
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29 décembre 2016

AUTO-PORTRAIT NON-CONVENTIONNEL

Les enfants se sont inspirés des tableaux de Matisse en lien avec la période "des Fauves". Le tableau le plus connu de cette époque est "la raie verte" A ce moment là, Henri Matisse est le chef de file de ce mouvement artistique nommé le Fauvisme entre 1905 et 1910. La critique n'est pas bonne du tout ! Les codes classiques sont complètement revisités par ce groupe d'artistes au point de choquer le public et les critiques d'art. Les couleurs explosent, elles sont largement audacieuses, à en oublier la réalité ! Nous sommes dans... [Lire la suite]
27 novembre 2016

BRENDAN ET LE SECRET DE KELLS : CROQUIS

Les ados ont reproduit les croquis proposés en lien avec la notion de mouvement. (Croquis issus du dessin animé de Tomm Moore, Brendan le secret de Kells, 2009) La difficulté s'inscrit dans le jeu de formes très ronds, enveloppés avec des cercles et des élipses. Aussi, certains ont dessiné au crayon gris et d'autres ont utilisé avec audace, les crayons de couleurs en jouant avec 2 tonalités.                       ... [Lire la suite]
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