22 février 2018

LE TAPIS VOLANT

Avec les élèves en GS de l'école Pasteur à Camphin-en-Pévèle, nous sommes partis en voyage à l'aide d'un tapis VOLANT ! En effet, les enfants ont réalisé des empreintes en lien avec l'art aborigène ! Ensuite, la richesse graphique de l'art africain a également été une grande source d'inspiration pour les enfants ! Enfin, les enfants se sont amusés à tisser du papier ! Le résultat, il est là ! Le tapis des contes à voyage est idéal pour emporter les maternelles vers des univers de mille et une nuits !  

22 février 2018

LES COLOMBES DE LA PAIX

En lien avec le prochain centenaire de commémoration de l'armistice du 11 nov. 1918, les élèves de CE1-CM1 à l'école Pasteur de Camphin-en-Pévèle ont réalisé une installation sur le thème de la paix. La blanche colombe est l'illustration parfaite de ce thème ! Ainsi, chacun a concu une colombe en papier à partir d'une seule feuille de papier en associant découpage et pliage pour obtenir en volume cet oiseau tout en légèreté !
22 décembre 2017

LA PAIX

En lien avec le centenaire de l'Armistice 2018, les élèves du CE2 et CM2 de Mme Estèves ont réfléchi sur les symboles qui pouvaient illustrer la paix et de les représenter en image à leur façon. A partir de leurs idées illustrées, j'ai réalisé 3 visuels grand format au crayon gris. Les enfants ont repassé au feutre noir et ont mis en couleur ses 3 représentations, à la gouache et aux pastels gras !  
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22 décembre 2017

L'EAU

En lien avec le programme des élèves du CP et CE1 de Mme Dehaut à l'école Pasteur à Camphin-en-Pévèle, les enfants ont réalisé 2 projets sur le thème de l'eau ! Le 1er : des énormes gouttes d'eau en volume !                                                   Le 2e projet : réaliser une cascade en volume comme les cartes pop-up ! La réalisation s'est faite à partir d'une... [Lire la suite]
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26 mars 2017

LE TRI SELECTIF

Ce projet pédagogique a pour vocation de sensibiliser les élèves de CE2 et CM1 de la classe de M. Macré à la protection de l'environnement. L'objectif était de créer des cloisons afin de faciliter le tri sélectif. En amont, un travail de mise en situation a été pratiqué en classe et à l'échelle de l'école. Ce mode d'action a permis aux enfants de se familiariser avec un code couleur pour chaque poubelle. Nous avons réutilisé ces codes couleurs pour habiller les cloisons avec des dessins appropriés et du texte. Aussi, en... [Lire la suite]
26 mars 2017

L'ARBRE A MOTS

Ce projet pédagogique, destiné pour les GS et CP, intègre le programme scolaire. Cette activité artistique réalisée sur plusieurs séances a permis d'être un outil dans l'apprentissage de la lecture ! Nous avons réalisé avec les enfants un arbre à partir d'objets recyclés, que nous avons habillé de papier mâché pour faciliter la mise en couleur. Ensuite, les enfants se sont amusés à peindre le tronc et les branches avec des couleurs pas communes. Nous avons utilisés seulement 2 couleurs : le jaune et le bleu. C'était l'occasion avec... [Lire la suite]

20 mars 2016

LA PART DU COLIBRI

Ce projet mené en étroite collaboration avec Mme Leroy enseignante des GS-CP et M. Macré enseignant des CE2-CM1 était orienté sur la protection de l'environnement. Mme Leroy a mis en avant la légende amérindienne du colibri qui raconte l'histoire d'un grand incendie de forêt, tous les animaux étaient terrifiés.         Dans la cohue, un colibri réagit et verse quelques gouttes d'eau de son bec sur les flammes en faisant sans cesse des allers-retours d'un point d'eau à l'incendie. Un tatou qui l'observait, lui fit... [Lire la suite]
15 février 2016

QU'EST-CE QUE C'EST CE CIRQUE ! chapitre 4 fin

Dans la classe de Mme adeline Corne, nous avons confectionné avec les CP le chapiteau. Avec les enfants, nous avons fait l'inventaire des éléments qui pouvaient caractériser l'univers du cirque et choisi les codes couleurs associés au cirque ! A partir des dessins réalisés, nous avons habillé de papier coloré la piste du chapiteau. Aussi, ils ont dessiné une foule de spectateurs enthousiastes, recouvert la structure métallique faisant office de chapiteau et pour finir trouver un nom à leur chapiteau et l'écrire en toute lettre ! ... [Lire la suite]
23 janvier 2016

RENAISSANCE

Inspirée par le thème de Lille 3000 "Renaissance", Mme Estèves, institutrice des CM1 et CM2 à l'école Pasteur de Camphin-en-Pévèle souhaitait 2 projets orientés sur cette thématique. Les enfants avaient le choix entre réaliser une série de flocons en papier coloré sous forme de guirlande ou créer une fleur de lotus en volume à partir d'objets recyclés. Dans les 2 cas de figure, l'esprit créatif et inventif des enfants était largement mis à contribution ! Avec méthode et beaucoup de fantaisie, ils ont réalisé leur création en 7... [Lire la suite]
23 janvier 2016

RENNES ET TRAINEAUX

Ce projet pédagogique s'inscrivait sur la période avant les fêtes de Noël et l'enseignante des CE2, Mme Dehaut souhaitait une réalisation en volume à partir des créations très colorées et variées de l'artiste brésilien Romero Britto.                 Tout naturellement, j'ai créé 2 prototypes adaptés à l'univers de Noël. Le choix était vaste, je peux vous dire que les yeux des têtes blondes brillaient à l'idée de réaliser un objet de Noël... Pour moi, l'objectif était de concevoir... [Lire la suite]